USO DE LAS TIC EN AULA: Chroma Key & Realidad Aumentada

Nuestro proyecto Cooperativo – Tecnológico está sustentado en dos de los pilares que venimos trabajando en el colegio desde hace años:

APRENDIZAJE COOPERATIVO: A cada grupo de trabajo se le han asignado varias Comunidades Autónomas, que deberá investigar siguiendo una guía de aprendizaje; cada miembro del grupo tiene asignado un rol (supervisor, coordinador, portavoz, secretario). Se utilizan las herramientas y tareas propias de la metodología (lápices al centro, gemelos pensantes, 1-2-4, grupo de expertos…)

 

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP): Proyecto multidisciplinar generado desde las ciencias sociales, con exposición inicial, despliegue de las guías de aprendizaje, recopilación de información, técnicas cooperativas de decisión, elaboración de productos finales digitales, proceso continuo de evalucación…

 

ha sido un reto para alumnos y docentes, pero con un sabor de boca inmejorable. Tenemos las herramientas y tenemos la ilusión, el Espíritu Innovador.

 

 

 

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Plan a trip for your teacher – con SURFACE

Desde el área de Conocimiento del Medio de 5º y 6º de Primaria, en colaboración con el de Inglés, los profesores retan a los alumnos de Primaria para diseñar un viaje por las capitales de España y Europa, ajustándose a un presupuesto vitual, resolviendo los desplazamientos y gastos que se llevarían a cabo.

Basándose en un aprendizaje por casos, resolviendo el reto en equipo de APRENDIZAJE COOPERATIVO, los alumnos estudian de manera alternativa y dinámica, la geografía y cultura local.

La tecnología usada está basada en la nube de Microsoft ONEDRIVE, OFFICE365 y dispositivos SURFACE.

PLAN A TRIP FOR YOUR TEACHER – proyecto de investigación geográfica y cultural: Conocimiento del Medio + Inglés from La Salle Maravillas on Vimeo.

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CASO DE ÉXITO MICROSOFT, en La Salle Maravillas

CASO DE ÉXITO MICROSOFT: Surface, Windows 8 y Office365 en La Salle Maravillas


La Salle Maravillas con Microsoft Surface from La Salle Maravillas on Vimeo.

Nuestro CASO DE ÉXITO de implantación de Microsoft Surface Pro como herramienta de trabajo para los profesores y de proyectos con alumnos.
Caso de éxito de migración al Sistema Operativo WINDOWS 8 Pro.
Alianza estratégica para mejorar los recursos digitales y dotación TIC, con Editorial EDELVIVES.

ÉXITO+ALIANZA = La Salle Maravillas + Microsoft + Edelvives

Durante el segundo trimestre escolar, también recibimos la visita de Juan Ramón Alegret, Director de Educación de MICROSOFT IBÉRICA, y Arturo Cavanna Gómez, Responsable Corporativo y de Investigación y Desarrollo Tecnológico en GRUPO EDELVIVES, quienes pudieron conocer y recorrer nuestras instalaciones y ver cómo se están llevando a cabo los proyectos de innovación en la escuela, de la mano de la tecnología Microsoft en sus dispositivos SURFACE.

IREMOS AÑADIENDO MÁS INFORMACIÓN Y DETALLES SOBRE TODOS LOS COMPONENTES QUE JUSTIFICAN ESTE CASO DE ÉXITO…

 

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Web en la didáctica de “conocimiento del medio” (4º EP)

En primaria hay una necesidad de dar respuesta al entorno social que se encontrarán nuestros alumnos/as en un futuro a medio y largo plazo, invadido de tecnología e información en todos los ámbitos: personal y laboral. Es desde ésta reflexión, de donde queremos que parta la experiencia de ofrecer un modelo de enseñanza actual y que nos permita cambiar la forma de afrontar los diferentes contenidos, con otra metodología, más cercana a lo que se encontrarán nuestros alumnos en su día a día.

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Tabletas y ofimática en las aulas… NUEVOS RETOS DOCENTES

La educación hoy es aprendizaje, pero también es comunicación e interactividad…

Hay más competencias y surgen más retos que atender satisfactoriamente.

Creo que, en su momento los ordenadores, luego la expansión y crecimiento de internet, y ahora la inclusión de dispositivos móviles manejables… han cambiado el mundo, y están cambiando la educación.

Personas de mi edad ya han visto crecer la industria a una velocidad vertiginosa, y nos hemos visto obligados a aprender sobre la marcha, es el caso de la mayoría de los docentes de nuestra era, ya que el sistema educativo no estaba en absoluto preparado para enseñarnos todo lo que se estaba preparando y tenía que venir.

Ahora, desde la perspectiva estratégica de la educación, el diseño de métodos y uso de herramientas para lograr el mismo fin de siempre, en clave competencial, válida para el siglo XXI, es una obligación y una responsabilidad que las escuelas ayuden a los jóvenes a entender y manejar los nuevos sistemas de la información.

Con un tablet para cada alumno y conexión inalámbrica en las clases, se potencia el uso de internet de un modo constructivo, siempre bajo la tutela del profesor, y permite ampliar el tipo y número de actividades a desarrollar, como complemento y guía de un área… o como trabajo eficaz de una de las competencias educativas del siglo XXI.

Gracias a los sistemas operativos presentes en el mercado, las interfaces visuales y las pantallas táctiles, la interacción con los tablets es tan sencilla que el acceso es posible en todo el espectro del sistema educativo, desde los más pequeños hasta los adolescentes mayores… y forman parte cotidiana del entorno universitario.

Si la solución Tablet+software están perfectamente integradas y se completan con servicios en la nube… la movilidad llevada al extremo entre usuarios, equipos y para supervisión aún mejoran la experiencia y competencia digital aplicada. Es el caso de Surface+Office365 (que contempla ofimática y servicio de almacenamiento en nube OneDrive).

Las experiencias y prácticas que se posibilitan, acordes también con las metodologías inclusivas propias de la actual Educación de calidad, van de lo individual a lo colectivo…pero, sobre todo, de lo personalizado a lo cooperativo, porque además de herramientas y método, se aplica una filosofía que va formando parte del código genético de la nueva sociedad, estas generaciones de educandos del siglo XXI.

 

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VÍDEO introducción del concepto de TABLETAS EN EL AULA – 2ºPrimaria

Mañana nuestra profe Loluca Morales y el jefe de estudios Juanjo Cerrajero Amat, representando al resto del equipo de 1º y 2º de Primaria, comunican nuestra experiencia con tabletas en 2º PRIMARIA, en la UNIVERSIDAD LA SALLE, en el Panel de Buenas Prácticas de Innovación Docente en Infantil y Primaria, ante cientos de alumnos, futuros educadores.

Si quieres conocer algo más de nuestra INNOVACIÓN en este campo te invitamos a ver este VÍDEO introductorio.

VER el vídeo de presentación

http://vimeo.com/88288219

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